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孩子交了一个 “坏” 朋友,怎么办?  

2014-10-23 09:43:37|  分类: 教子必读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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朋友是每个人生命中最为宝贵的财富之一,而儿时的朋友更是人生中最最重要的。对许多人来说,一生中最温暖、最持久的友谊都是在童年时代建立的。许多孩子都会找到一个或几个与自己同悲同乐、共度童年的小伙伴。一个孩子只有经常和朋友们在一起,才能增进友谊。


但有时候孩子也会遇到一些大人眼中的“坏”孩子。这种“坏”孩子性格暴躁,没有礼貌,喜欢讲脏话,乱扔垃圾,甚至动不动欺负比自己小的孩子,抢别人的玩具。最最可气的是,有时候他家大人看见这样的行为也不管教,最最令人生气的是,自己家的宝宝还特别喜欢和这样的“坏”孩子一起玩,怎么办呢?


四、五岁的宝宝有一个“坏”阶段

这样的“坏”孩子最容易出现在4-5岁这样阶段。这个阶段的孩子特别喜欢吹牛皮、骂脏话、不听招呼、不守规矩,甚至专横跋扈。而且大人越是在意孩子的行为,孩子越是容易把这些坏行为发挥到极致。


这是这个阶段的孩子必经的过程,三岁以前,在孩子的心目中,成人是万能的,因此当他们不满意成人对自己的要求时,他们的行为是叛逆、抵制。


但这一切从4岁开始就发生了变化。随着孩子一天天长大,他们突然发现原来爸爸妈妈不是万能的,他们的能力是有限的,同时他们发现自己比过去有能耐,自己可以更开朗一些,更自信一些,可以时不时去挑战一下父母的极限,做一些坏事,而且天不会塌下来。所以他们会有很多过度的行为。


大的动作方面,他不但会拳打脚踢,被惹急了还会吐口水。如果事情不顺他的意,他很可能会大骂出声,甚至动手打爸爸妈妈。不论是高兴还是生气,他都忍不住要狠狠折腾一番。


情绪的表达上,更是极端,当事情如他所愿时,他会哈哈大笑,不遂他意时,又能大哭大豪。骂脏话、吹牛皮这些行为更是不在话下。


这样的阶段要维持半年到一年,等过了这个阶段,孩子又会慢慢沉寂下来。


而这个阶段的宝宝又特别容易吸引比其他的孩子。因为小朋友会发现,跟““坏”孩子在一起做这些富有挑战性的行为原来是这么快乐的事情。


仔仔3岁的时候,就曾交到这样一个“坏”朋友。那是我们一个邻居的孩子,刚好比仔仔大1岁,常常大家一起玩的时候,“坏”孩子会抢别人的玩具,乱扔垃圾,有时候还会故意用自行车撞比自己小的孩子。


有一次遇到小区的保安,“坏”孩子对着人家叫了一句:“臭狗屎”,仔仔听到后,有样学样,也跟在后面叫起来。这样的行为让我特别生气,等我回家好不容易把仔仔纠正过来,第二天,仔仔又遇到那个孩子,两个人又对着保安“臭狗屎、臭狗屎”的叫起来。


最最让我受不了的是,仔仔平时是一个很胆小的孩子,一般在下面玩耍,他都不会离开我们的视线范围。但他只要与这个孩子在一起,就像一匹脱缰的野马,怎么都喊不听。有一次他们在前面飞快的骑着车,我在后面追的气喘吁吁的,怎么叫也不应。他们差点冲到马路上,当时对面正好开过来一辆车,幸好路边的人及时把他俩拦下来,我当时脸都吓白了。


这让我非常生气,我很想制止,不让仔仔与这个孩子接触,但大家是邻居,低头不见抬头见,总有碰面的时候。尤其我发现,仔仔特别喜欢和这个孩子一起玩。他可以不理会自己的同班同学,但却容易被这个孩子吸引。


我的内心非常纠结,不知道要怎么办了,只好向我的朋友求救。朋友告诉我首先不要给别的孩子打上“坏”孩子的标签,这是四岁孩子的特点,每个孩子在四岁左右时,都会出现类似的行为,过了这个阶段,就会好起来。


仔仔会被吸引是因为这个孩子让他看到了另一个天地。仔仔平时与我们在一起时,他的生活模式是固定的。当他与这个孩子在一起时,会发现原来生活还可以这样啊。原来自己这样做会激怒父母,这让他觉得很放松,很有趣,让他体会到另一种生活。


朋友的话让我释然,我明白了孩子有自己的成长轨道,大人不能以自己的目光来下判断,更不能随便给孩子贴上“好”或“坏”的标签。果然,过了一段时间,小朋友经历过这个阶段后又变得彬彬有礼起来,而我家仔仔和他们一群差不多大的孩子不再是小区里“人见人厌”的坏孩子。


与同龄伙伴交往是心理需要

因此,即使孩子交到一个“坏”朋友,家长也不要太在意。


1、尊重孩子的朋友。

尊重孩子的朋友这就跟尊重孩子是一个道理。相信孩子,同时更要相信自己。对孩子影响最大的还是父母,只要父母品行端正,就算孩子的朋友真的有品格问题,孩子也会慢慢学会如何与这样的人相处。


2、让孩子拥有交朋友的自由

孩子在交朋友方面本来就没有什么原则性。也许今天孩子和这个同学是好朋友,明天到了幼儿园或学校又不是了。过几天又换了新的朋友,家长对此没必要大惊小怪。


3、别轻易给孩子贴标签

很多时候,所谓的“坏孩子”是大人给孩子贴上的标签。当发现孩子交了一个“坏”朋友时,首先应保持冷静,花一些时间和精力去向别的孩子、家长了解对方的情况,在情况明确的基础上,采取必要的措施,减少大家的交往时间。家长千万不要冲动,或是打骂孩子,或是当着孩子的面批评指正“坏”孩子。每个“坏孩子”其实背后都有一个“好孩子”,要能看到别人的缺点,更要能看到别人的优点,这样才能够拥有好朋友,也才更能让自己进步。


要让你的孩子知道,人没有完美的,缺点总是伴随着优点而存在的。就算是自己也一样,总有自己不擅长的,所以不要对别人太过于苛刻。教会孩子宽容和团结。不要鼓励孩子们做“独行侠”,而是应该让他们积极融入群体生活。懂得关心他人,与别人合作,这样才有利于孩子性格的长期发展。





与同龄伙伴交往是心理需要

因此,即使孩子交到一个“坏”朋友,家长也不要太在意。


1、尊重孩子的朋友。

尊重孩子的朋友这就跟尊重孩子是一个道理。相信孩子,同时更要相信自己。对孩子影响最大的还是父母,只要父母品行端正,就算孩子的朋友真的有品格问题,孩子也会慢慢学会如何与这样的人相处。


2、让孩子拥有交朋友的自由

孩子在交朋友方面本来就没有什么原则性。也许今天孩子和这个同学是好朋友,明天到了幼儿园或学校又不是了。过几天又换了新的朋友,家长对此没必要大惊小怪。


3、别轻易给孩子贴标签

很多时候,所谓的“坏孩子”是大人给孩子贴上的标签。当发现孩子交了一个“坏”朋友时,首先应保持冷静,花一些时间和精力去向别的孩子、家长了解对方的情况,在情况明确的基础上,采取必要的措施,减少大家的交往时间。家长千万不要冲动,或是打骂孩子,或是当着孩子的面批评指正“坏”孩子。每个“坏孩子”其实背后都有一个“好孩子”,要能看到别人的缺点,更要能看到别人的优点,这样才能够拥有好朋友,也才更能让自己进步。


要让你的孩子知道,人没有完美的,缺点总是伴随着优点而存在的。就算是自己也一样,总有自己不擅长的,所以不要对别人太过于苛刻。教会孩子宽容和团结。不要鼓励孩子们做“独行侠”,而是应该让他们积极融入群体生活。懂得关心他人,与别人合作,这样才有利于孩子性格的长期发展。


以上内容来源于:60分妈妈月华


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